Ivrea, la Caritas componente attiva della comunità territoriale

Il progetto nasce dal discernimento alla luce del quale è emerso che l’azione predominante della Caritas diocesana di Ivrea e di quelle parrocchiali fa perno sull’assistenza a discapito dei processi di animazione per far emergere la prevalente funzione pedagogica. Il contributo assegnato è di 10mila euro.

Il progetto intende promuovere le azioni e i processi che vengono attuati in una logica di ascolto e aiuto alla persona non limitata alla risposta materiale, ma tesa a promuovere l’impegno attivo della persona e delle risorse della comunità territoriale oltre che della comunità stessa. Per realizzare tale scopo, il progetto prevede il consolidamento della nuova organizzazione del Centro di Ascolto che la Caritas diocesana di Ivrea ha ridisegnato secondo le seguenti direttrici: ascolto conoscitivo; ascolto per sostegno economico; ascolto progettuale e relazionale. La formazione degli operatori e dei volontari sarà strumento essenziale per la realizzazione del progetto e verterà intorno ai seguenti temi: identità Caritas; ascolto; osservazione e lettura. L’obiettivo sarà dunque quello di “prendersi cura” dei volontari accogliendo, con un’indagine ad hoc, motivazioni, vissuti e difficoltà individuali incontrate nello svolgimento del proprio impegno per rispondere in maniera efficace ai bisogni. Si intende altresì recuperare il rapporto con alcuni volontari “giovani-studenti” che nel periodo della pandemia hanno svolto una più che lodevole attività in Caritas. Gli obiettivi specifici sono: costruire la rete tra le Caritas e i volontari anche attraverso i dettami del Codice Etico del lavoro in Caritas secondo le indicazioni di Caritas Internationalis, accolte da Caritas Italiana; condividere il modello di ascolto e dei Centri di Ascolto, costruendo la proposta formativa a partire dagli strumenti contenuti nel vademecum dei Centri redatto da Caritas Italiana; fornire alle Caritas parrocchiali ed interparrocchiali strumenti idonei all’uso di OsPo-WEB; redigere un rapporto sulle povertà per costruire un’esperienza di animazione basata sull’advocacy.