Progetto “Integra” – seconda annualità

Destinatari: Minori immigrati. Il progetto confermando l’intenzione di intervenire sui processi che producono esclusione sociale, agendo sulle teorie di sfondo che i soggetti utilizzano nell’elaborazione del senso della diversità, intende interagire formalmente con l’e principali agenzie educative del territorio (scuola, università, enti locali); ciò allo scopo di costruire nuove categorie e forme di mediazione adeguate per l’espressione del rapporto tra individuo e diversità. L’obiettivo è quello di arginare l’esclusione sociale, migliorando la comunicazione tra istituzioni scolastiche, famiglie e territorio, per incoraggiare una ottimale fruizione delle risorse presenti e operanti a favore dell’infanzia; ciò significa in particolare dare impulso alla creazione di un linguaggio comune finalizzato a condividere metodi e tecniche, da utilizzare prevalentemente nella prevenzione.