MAPPA 8XMILLE

Il progetto ha come destinatari alunni stranieri, che rientrano nei BES (Legge 27 dicembre 2012), i quali necessitano di strategie di intervento programmate e strumenti di lavoro semplificati. I ragazzi stranieri che quest'anno hanno frequentato il doposcuola sono stati in numero rilevante, e si è constato come un percorso assiduo permetta loro di migliorare sempre più l'approccio con la lingua italiana, e quindi con lo studio, ma sia anche favorevole per il rapporto con gli altri. Sono previste lezioni individuali di potenziamento; attività di "Cooperative Learning" per esercitare la produzione orale e scritta della lingua italiana, creazione di una piattaforma gratuita in cui inserire appunti e dispense semplificate; colloqui individuali per monitorare l'inserimento nel nuovo contesto sociale e culturale; laboratori interculturali. Il progetto, inoltre, vuole intervenire sugli alunni che hanno abbandonato gli studi scolastici (Circolare ministeriale 6 marzo 2013). Questi due interventi si inseriscono entrambi nelle attività di contrasto alla dispersione scolastica, emergenza in crescita. Consistono in percorsi personalizzati (sostegno, doposcuola, incontri periodici con la famiglia, la scuola ed eventuali i professionisti che lavorano con i ragazzi).